Келісемін:                                                                                 Бекітемін:

МКҚК «Ақбота» балабақшасының                  МКҚК «Ақбота» балабақшасының  

Әдіскері: Қадырман. Б.О                                              меңгерушісі Айтуганова.С.И

 

 

 

 

 

 

«3 саны және цифры»

Ашық оқу қызметі

 

 

 

 

 

                                                                                              Тәрбиеші:Далабаева

 

 

 

 

 

2019-2020 оқу жылы

 

Ұйымдастырылған ашық-оқу қызметі.

Білім саласы:Таным.Шығармашылық.Коммуникация.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі: ҚМҰҚ

Тақырыбы: «5-санымен цифры»

Мақсаты:а) 5- санымен таныстыру.Ойлау қабілеттерін дамыта отырып,5көлеміндегі сандардың ретімен аталуын тура және кері санауға үйрету,тапсырмалар арқылы балалардың шығармашылығын дамыту.

ә)логикалық ойлау және есте сақтау қабілетін дамыту.

б)бір-бірінің сөзін тындай білуге үйрету.

Көрнекі құралдар:геометриялық пішіндер,қуыршақтар,карточкалар.

Әдіс-тәсілдері:түсіндіру,сұрақ-жауап.мадақтау.

Іс-әрекет кезеңдері:

Тәрбиеші әрекеті.

Балалардың іс-әрекеті.

Мотиватциялық-қозғаушылық.

-Балалар,бүгін бүзде ерекше күн.Себебі біздің тобымызга көптеген қонақтар келіп отыр.

Келген қонақтармен амандасайық.

Шаттық шеңбері.

Аспанымыз ашық болсын!

Денсаулығымыз мықты болсын.

Ата-анамыз аман болсын.

Досымыз көп болсын.

 

-Қарандаршы бізге қуыршақтар қонаққа келіпті.Қазақ халқы өте қонақжай.Қонақ келсе кең дастархан жайып ерекше күткен.Ал,шайда біз немен береміз?Олай болса біз қуыршаққа қанша кесе қоямыз.Қане кім қояды.Қанша болды?

Ал,мынау 5-санының таңбасы.

5-саны бес бірліктен тұрады:

1+1+1+1+1=5

Сергіту сәті.

Оң қолымда 5 саусақ ,

Сол қолымда бес саусақ.

Бесті беске қосқанда

Болып шықты 10 саусақ.

Фигуралардың бұрышын санау.,

Қабырғаларын санау.             

 

1,2,3,4,5бұрыш

 

 

1-тапсырма:

Ауамен бес санын салу.

 

Санамақ жаттау.

1-дегенім білім

2-дегенім елім

3-дегенім үміт

4-дегенім төрім

5-дегенім бесік.

 

2-тапсырма.

Сандарды тура санау:1,2,3,4,5

Кері санау:5,4,3,2,1.

 

3-тапсырма.

Фазл құрастыру.

Құрастырған суретін түсіндіру.

Ненін суреті .Қандай сан шықты.

4-тапсырма.

Мен базардан 3алма сатып алдым.

Анам 2-алма алып келді.

-Барлығы қанша алма болады.

3+2=5

Ағашта 5 –қарлығаш отыр ,3-еуі ұшып кетті қанша қарлығаш қалды.

5-2=3

5-тапсырма арқылы тексеру.

Дайын моншақтың суреттін бояу.

Моншақ саны 5-ке жетуі тиіс.

 

Қортындылау.

Біз бүгін қадай санмен таныстық,олай болса келген қонақтарымызбен қоштасайық.

Сау боллыңыздар!

Күтілетін нәтижелер:

Білу керек: 5-саны мен цифры.

Игеру керек: 5-заттан тұратын топты табу.

Меңгеру керек: 5-  саны мен цифры туралы түсінікті